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TEMARIO (EDUCADOR SOCIAL)
Tema 1.–La nueva concepción de la discapacidad intelectual. Definición. Diagnóstico. Dimensiones. clasificación y sistemas de apoyo.
Tema 2.–Diferenciación de los términos: deficiencia, discapacidad, minusvalía, discapacidad física, sensorial y psíquica.
Tema 3.–Los procesos de inserción social y laboral de las personas con discapacidad.
Tema 4.–El concepto de calidad de vida. Significado. Importancia. Dimensiones e indicadores de calidad de vida.
Tema 5.–La calidad de vida en las personas con discapacidad intelectual. Aplicación a nivel social del concepto de calidad de vida en personas con discapacidad intelectual.
Tema 6.–El código deontológico del/a Educador/a Social. Documentos profesionalizadores del Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores sociales.
Tema 7.–El trabajo en equipo. El/la educador/a social dentro del equipo multiprofesional: La interdisciplinariedad como marco para un trabajo educativo.
Tema 8.–La intervención socio-educativa. Diseño y evaluación de programas de intervención. La elaboración de programas y análisis de necesidades.
Tema 9.–Plan estratégico de servicios sociales en Navarra: Visión, misión, principios, objetivos, líneas generales, líneas estratégicas. Indicadores de evaluación.
Tema 10.–Ley 51/2003, 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminación, y accesibilidad universal de las personas con discapacidad: Objeto de la ley, principios, ámbito de aplicación, igualdad de oportunidades, fomento y defensa.
Tema 11.–Real Decreto 1856/2009, de 4 de diciembre, de procedimiento para el reconocimiento, declaración y calificación del grado de discapacidad, y por el que se modifica el Real Decreto 1971/1999, de 23 de diciembre.
Tema 12.–La Prevención: Concepto y tipos
Tema 13.–La entrevista en la relación educativa y de ayuda: pautas, criterios y condiciones para favorecer el aprendizaje